Programa Infancia y juventud (Federación INJUCAM)

Con este programa se trata de crear un espacio educativo, abierto y transformador para niños y niñas en situación de riesgo y exclusión que contribuya desde una dimensión comunitaria a mejorar las condiciones de vida y desarrollo integral del menor estableciendo mecanismos de coordinación a través de la Federación INJUCAM para impulsar y favorecer la creación y consolidación de dichos espacios.

Proyecto participación infantil en la política nacional de infancia (Plataforma de Organizaciones de Infancia)

Su objetivo es consolidar la participación infantil y adolescente en el diseño y seguimiento de las políticas de infancia siendo el máximo referente la Convención sobre los Derechos del Niño. Desde la Plataforma de Infancia se trabaja con los observatorios autonómicos en su labor de fortalecimiento de la participación infantil en los municipios y la articulación de los grupos locales de participación infantil para consultas de carácter autonómico y/o nacional. En este sentido, se documentará la experiencia piloto con el Observatorio de Asturias y se fomentará la cooperación horizontal entre observatorios autonómicos para el aprendizaje de posibles vías que permitan elevar la participación infantil desde espacios reales y cercanos a otros espacios más lejanos y abstractos.

Teléfono ANAR-Sensibilización, detección y atención de situaciones de riesgo (Fundación ANAR)

El Teléfono ANAR facilita a los niños y adolescentes un espacio, seguro y confidencial, en el que pueden expresar libremente lo que les ocurre para intentar buscar alternativas o soluciones conjuntamente con ellos. El Teléfono ANAR, cuenta tanto con la Línea de ayuda a niños y adolescentes (900 20 20 10) como del adulto y la familia (600 50 51 52). Se trata del único recurso a nivel nacional disponible 24 horas, todos los días, de cobertura nacional, con ayuda especializada y en el caso del la Línea del Niño y Adolescente, gratuito. El abordaje de cada llamada se realiza desde un enfoque multidisciplinar. De este modo, profesionales de la psicología,  atienden el teléfono, mientras que los profesionales del departamento jurídico y social estudian los casos que necesitan de su intervención.

Programa MUS-E de integración de niños/as desfavorecidos (Fundación Yehudi Menuhin España)

El Programa MUS-E, implantado en  99 centros escolares públicos de Educación Primaria, Secundaria y Especial. El MUS-E fue ideado por Yehudi Menuhin (1916-1999), "violinista del siglo" y humanista excepcional, sobre la idea de Zoltán Kodály (1882-1967) que consideraba que la música debía formar parte de la educación cotidiana y ser accesible a todos. La finalidad del Programa MUS-E es el fomento de las Artes, en el ámbito escolar como herramienta que  favorece la integración social educativa y cultural de niños y niñas, previene la violencia, el racismo y fomenta la tolerancia y el encuentro entre las distintas culturas, desde el respeto a la diversidad.

Atención a menores en dificultad social (Cruz Roja Española)

El proyecto ofrece un soporte social y educativo a familias que por su especial situación de necesidad, como familias monoparentales con cargas familiares no compartidas, personas inmigrantes, familias en situaciones de pobreza y riesgo de exclusión, etc., no disponen de recursos suficientes para hacer frente a la totalidad de los cuidados de los hijos en las horas extraescolares. Por un lado se interviene de forma individual y grupal con las familias, y por otro, desde “El Centro Abierto”, lugar donde se desarrolla una intervención centrada en las horas extraescolares del menor, para garantizar todos los cuidados, desarrollo de actividades lúdicas, de ocio y tiempo libre, refuerzo y apoyo en las tareas escolares, etc.

Datos 2008

Usuarios: 1648
Voluntarios: 181
Personal contratado: 13
Localización: se lleva a cabo en 5 CCAA (en total 7 provincias).

Atención psicosocial especializada a las familias y los menores acogidos en los hogares de acogida de la Fundación ANAR

El Programa consiste en la atención psicológica, psiquiátrica y social de los menores acogidos en los Hogares de la Fundación ANAR. Incluye asimismo, el trabajo con sus familias, con el personal que trabaja en los hogares y con el voluntariado. Se busca así una línea armónica de actuación con el objetivo de lograr el desarrollo integral del niño. La Fundación dispone actualmente de 28 plazas para menores de edad, de las cuales, 8 están reservadas para personas con discapacidad. Se atiende a las familias de niños y niñas acogidos actualmente en los Hogares y también se hace un seguimiento en los casos de menores de edad que ya no estén en la Fundación, bien sea porque se ha conseguido que vuelvan con su familia de origen o porque han sido derivados a otros recursos específicos (residencias, pisos tutelado, entre otros recursos).

Cibercorresponsales (Plataforma de Organizaciones de Infancia)

Cibercorresponsales es un programa dirigido a impulsar la participación de niños, niñas y adolescentes en favor de los derechos de la infancia, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto se articula inicialmente a través de una plataforma web (www.cibercorresponsales.org) desde la que los jóvenes, individualmente o en grupo, pueden elaborar sus páginas personales o publicaciones en Internet, con un enfoque social y solidario basado en los derechos de la infancia, y cuentan con servicios para la puesta en común, la coordinación y el trabajo en grupo. Todos los espacios están moderados educativamente.